Уважаемые слушатели дистанционного курса! Давайте порассуждаем:
- Каким образом я оцениваю обучение учеников?
- Как я вовлекаю школьников в процесс оценивания?
понедельник, 29 апреля 2013 г.
Модуль 5. Рефлексия
суббота, 13 апреля 2013 г.
Модуль 4. Рефлексия
Ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы:
Как выполнение работы от имени учащегося поможет Вам яснее понять требования к организации проекта?
Что требуется от учителя, чтобы исследование учащихся было не только интересным для них, но и направленным на выполнение образовательных стандартов?
С какими сложностями Вы столкнулись в этом модуле?
Как выполнение работы от имени учащегося поможет Вам яснее понять требования к организации проекта?
Что требуется от учителя, чтобы исследование учащихся было не только интересным для них, но и направленным на выполнение образовательных стандартов?
С какими сложностями Вы столкнулись в этом модуле?
Модуль 3. Рефлексия
Подумайте о том, как материалы и идея модуля помогли Вам в планировании и разработке проекта.
- Как использовать Интернет в преподавании в школе?
- Как убедиться, что сеть Интернет используется безопасно для учащихся?
- Авторское право. Как правильно его соблюдать?
Насколько важно изучение модуля 3 в курсе?
Как знания, полученные в этом модуле, отразятся на Вашем преподавании, на организации проектной деятельности?Что Вам понравилось в содержании учебного материала и последовательности его изложения в этом модуле?
Как знания, полученные в этом модуле, отразятся на Вашем преподавании, на организации проектной деятельности?Что Вам понравилось в содержании учебного материала и последовательности его изложения в этом модуле?
суббота, 23 марта 2013 г.
Модуль 2. Рефлексия
Уважаемые коллеги!
Давайте порассуждаем:
Как направляющие вопросы способствуют процессу обучения моих учеников?
Как планировать текущее личностно-ориентированное оценивание школьников?
(Можно дать ответ хотя бы на один вопрос)
Модуль 1. Рефлексия
Уважаемые коллеги!
Мы проработали модуль 1, посвященный проектному обучению. Подумайте, как знания, полученные в этом модуле, могут повлиять на преподавание и качество обучения наших учеников. Ответьте на вопрос:
Как использовать проекты для повышения качества обучения?
Как проекты помогут ученикам соответствовать образовательным стандартам и развивать умения и качества человека 21 века?
Мы проработали модуль 1, посвященный проектному обучению. Подумайте, как знания, полученные в этом модуле, могут повлиять на преподавание и качество обучения наших учеников. Ответьте на вопрос:
Как использовать проекты для повышения качества обучения?
Как проекты помогут ученикам соответствовать образовательным стандартам и развивать умения и качества человека 21 века?
Подписаться на:
Сообщения (Atom)